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　　1、對培訓效果進行學習評估的時間應為( )
　　(A)半年或一年以后
　　(B)課程結(jié)束時
　　(C)三個月或半年以后
　　(D)課程進行時
　　(E)公司進行績效評估時
　　【答案】：BD
　　【專業(yè)教程】：P186
　　2、撰寫培訓效果評估報告時，概述評估實施的過程部分要交待清楚評估方案的( )
　　(A)設(shè)計方法
　　(B)抽樣統(tǒng)計方法
　　(C)原始數(shù)據(jù)
　　(D)資料收集方法
　　(E)量度指標
　　【答案】：ABDE
　　【解析】：評估實施過程是評估報告的方法論部分。撰寫者要交代清楚評估方案的設(shè)計方法、抽樣及統(tǒng)計方法、資料收集方法和評估所依據(jù)的量度指標。
　　【專業(yè)教程】：P202
　　3、行為導向的主觀考評方法，主要有( )
　　(A)關(guān)鍵事件法
　　(B)選擇排列法
　　(C)成對比較法
　　(D)強制分配法
　　(E)行為定位法
　　【答案】：BCDE
　　【解析】：三級課本
　　【專業(yè)教程】：P198-199
　　4、企業(yè)年金基金是由( )等項目組成的。
　　(A)員工個人繳費
　　(B)企業(yè)繳費
　　(C)保險機構(gòu)繳費
　　(D)政府繳費
　　(E)企業(yè)年金基金投資運營收益
　　【答案】：ABE
　　【解析】：企業(yè)年金基金由下列各項組成：企業(yè)繳費、員工個人繳費、企業(yè)年金基金投資運營收益。
　　【專業(yè)教程】：P347
　　5、勞務派遣現(xiàn)象出現(xiàn)的原因包括( )
　　(A)促進就業(yè)與再就業(yè)
　　(B)降低勞動管理成本
　　(C)工會與企業(yè)家協(xié)會的合作
　　(D)為強化勞動法制提供條件
　　(E)滿足外國組織駐華代表機構(gòu)的需求
　　【答案】：ABDE
　　【解析】：勞務派遣現(xiàn)象的出現(xiàn)及其迅速發(fā)展有其內(nèi)在的深刻原因。
　　1.降低勞動管理成本，2.促進就業(yè)，3.為強化勞動法制提供條件4.滿足外國組織駐華代表機構(gòu)等特殊單位的需求
　　【專業(yè)教程】：P354-355
　　6、工資集體協(xié)商時，協(xié)商確定職工年度工資水平應考慮的因素有( )
　　(A)企業(yè)勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益
　　(B)本地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費價格指數(shù)
　　(C)地區(qū)、行業(yè)職工平均工資水平
　　(D)地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)的人工成本水平
　　(E)上年度企業(yè)職工工資總額和職工平均工資水平
　　【答案】：ABCDE
　　【解析】：在進行工資集體協(xié)商、確定工資水平時應保證協(xié)商確定的職工年度工資水平符合國家有關(guān)工資分配的宏觀調(diào)控政策，并綜合參考下列因素，包括：地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)的人工成本水平;地區(qū)、行業(yè)的職工平均工資水平;當?shù)卣l(fā)布的工資指導線、勞動力市場工資指導價位;本地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費價格指數(shù);企業(yè)勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益;上年度企業(yè)職工工資總額和職工平均工資水平，以及其他與工資集體協(xié)商有關(guān)的情況。
　　【專業(yè)教程】：P366
　　7、培訓教學計劃的基本內(nèi)容包括( )
　　(A)教學形式
　　(B)教學目標
　　(C)教師配備情況
　　(D)教學環(huán)節(jié)
　　(E)教學時間安排
　　【答案】：ABDE
　　【解析】：教學計劃的基本內(nèi)容主要包括：教學目標、課程設(shè)置、教學形式、教學環(huán)節(jié)、教學時間安排等幾個主要方面。
　　【專業(yè)教程】：P148
　　8、制作培訓課程內(nèi)容時的注意事項包括( )
　　(A)應該將課外閱讀資料與課堂教材分開
　　(B)應該盡量涵蓋教師講授、表達的內(nèi)容
　　(C)教材應該簡潔直觀，按統(tǒng)一的格式和版式制作
　　(D)教材內(nèi)容不能多而雜，以防分散學員的注意力
　　(E)教材以提示重點、要點、強化受訓者認知為重要功能
　　【答案】：ACDE
　　【解析】：課程內(nèi)容制作的注意事項
　　1.培訓教材是培訓時的輔助材料，因此，教材的內(nèi)容不能多而雜，否則會分散學員的注意力。
　　2.凡是培訓師講授、表達的內(nèi)容，教材不必重復。
　　3.教材以提示重點、要點、強化參訓者認知為重要功能。
　　4.應將課外閱讀資料與課堂教材分開。
　　5.教材應簡潔直觀，按照統(tǒng)一的格式和版式制作。
　　【專業(yè)教程】：P165-166
　　9、培訓教師的選配標準包括( )
　　(A)對培訓所涉及的內(nèi)容有實際工作經(jīng)濟
　　(B)具有良好的交流溝通能力
　　(C)盡量從企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)以節(jié)約培訓成本
　　(D)擁有培訓熱情和教學愿望
　　(E)能夠熟練運用培訓教材和培訓工具
　　【答案】：ABDE
　　【解析】：培訓教師的選配標準如下：
　　2.對培訓內(nèi)容所涉及的問題應有實際工作經(jīng)驗。
　　4.能夠熟練運用培訓中所需要的培訓教材與工具。
　　5.具有良好的交流與溝通能力。
　　10.擁有培訓熱情和教學愿望。
　　【專業(yè)教程】：P170
　　10、培訓前效果評估的作用包括( )
　　(A)確保計劃與實際需求合理銜接
　　(B)保證培訓需求確認的科學性
　　(C)幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置
　　(D)能夠保證培訓活動按照計劃進行
　　【答案】：ABC
　　【解析】：培訓前評估的作用
　　(1)保證培訓需求確認的科學性。(2)確保培訓計劃與實際需求的合理銜接。
　　(3)幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置。(4)保證培訓效果測定的科學性。
　　【專業(yè)教程】：P177