2021年健康管理師技能等級(jí)考試《基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試題和答案（三）

    進(jìn)入8月份天氣一天天炎熱，各地疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，近期國(guó)內(nèi)出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)疫情，發(fā)展趨勢(shì)具有不確定性。伴隨健康管理師技能等級(jí)考試臨近，備考健康管理師也不能松懈，小編今天將為大家系統(tǒng)分析考試試題！

  [.單選題]為提高診斷試驗(yàn)的靈敏度，對(duì)幾個(gè)獨(dú)立試驗(yàn)可。

　　A.串聯(lián)使用

　　B.并聯(lián)使用

　　C.先串聯(lián)后并聯(lián)使用

　　D.要求每個(gè)試驗(yàn)假陽(yáng)性率低

　　E.要求每個(gè)試驗(yàn)特異度低

　　[答案]B

　　[解析]考查聯(lián)合試驗(yàn)的定義，理解型題目;并聯(lián)試驗(yàn)是指幾個(gè)獨(dú)立試驗(yàn)只要有一個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)陽(yáng)性，即診斷為陽(yáng)性，這樣更多地被試驗(yàn)者被診斷出陽(yáng)性，漏診率下降，故靈敏度提高，而串聯(lián)試驗(yàn)剛好相反;D和E答非所問，故選擇并聯(lián)試驗(yàn)。

　　[.單選題]為提高診斷試驗(yàn)的特異度，對(duì)幾個(gè)獨(dú)立試驗(yàn)可。

　　A.串聯(lián)使用

　　B.并聯(lián)使用

　　C.先串聯(lián)后并聯(lián)使用

　　D.要求每個(gè)試驗(yàn)假陽(yáng)性率低

　　E.要求每個(gè)試驗(yàn)特異度低

　　[答案]A

　　[解析]考查聯(lián)合試驗(yàn)中串聯(lián)試驗(yàn)的定義，理解型題目;串聯(lián)試驗(yàn)是指幾個(gè)獨(dú)立試驗(yàn)只要有一個(gè)試驗(yàn)診斷出陰性就認(rèn)為最終結(jié)果為陰性結(jié)果而全部陽(yáng)性結(jié)果才能診斷為陽(yáng)性，這樣更多地被試驗(yàn)者被診斷出陰性，誤診率下降，特異度提高，與串聯(lián)試驗(yàn)剛好相反;D和E答非所問，故選擇串聯(lián)試驗(yàn)。

　　[.單選題]下列表達(dá)哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

　　A.診斷試驗(yàn)的真實(shí)性是指測(cè)定值與真實(shí)值相符合的程度

　　B.診斷試驗(yàn)的可靠性是指同一方法在同樣條件下，多次對(duì)相同人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果的恒定性

　　C.并聯(lián)試驗(yàn)可提高診斷試驗(yàn)的靈敏度

　　D.串聯(lián)試驗(yàn)可提高診斷試驗(yàn)的靈敏度

　　E.誤診率又稱為假陽(yáng)性率

　　[答案]D

　　[解析]考查試驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)已經(jīng)提高診斷質(zhì)量的方法，記憶理解型題目;ABE均考查評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵，均為正確選項(xiàng)。并聯(lián)試驗(yàn)是指多種試驗(yàn)中有一個(gè)陽(yáng)性即診斷為陽(yáng)性，其必 然會(huì)使漏診率降低，提高了診斷試驗(yàn)的靈敏度，故C正確。而串聯(lián)試驗(yàn)則是多種試驗(yàn)有一個(gè)陰性即診斷為陰性，全部判斷為陽(yáng)性才定為陽(yáng)性。這樣誤診率降低，漏診率增高，從而靈敏度降低了。所以D錯(cuò)誤。

　　[.單選題]通過快 速的檢驗(yàn)、檢查或其他方法，將有病或可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。這種形式被稱為：。

　　A.普查

　　B.疾病的篩檢

　　C.健康促進(jìn)

　　D.疾病防治的高危策略

　　E.健康保護(hù)

　　[答案]B

　　[解析]篩檢試驗(yàn)通過快 速的檢驗(yàn)、檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。篩檢試驗(yàn)不是診斷試驗(yàn)，僅是一種初步檢查，對(duì)篩檢試驗(yàn)陽(yáng)性者或可疑陽(yáng)性者，必須進(jìn)行進(jìn)一步確診，以便對(duì)確診患者采取必要的措施。在目標(biāo)人群中實(shí)施有計(jì)劃、有目的的篩檢工作時(shí)，也稱之為篩檢項(xiàng)目。

　　[.單選題]醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對(duì)象是。

　　A.醫(yī)學(xué)中的小概率事件

　　B.各種類型的數(shù)據(jù)

　　C.動(dòng)物和人的本質(zhì)

　　D.疾病健康的預(yù)防與治療

　　E.具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)

　　[答案]E

　　[解析]考查醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，記憶型題目;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的對(duì)象，且人、動(dòng)物或生物材料獲取的測(cè)量值為存在變異的數(shù)據(jù)，即為不確定性的數(shù)據(jù)，故選擇E。