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　　1[多選題]注意的特點(diǎn)包括( 　　)。
　　A.指向性
　　B.目的性
　　C.集中性
　　D.持久性
　　【答案】：A,C
　　2[單選題]注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過去的現(xiàn)象，稱為( 　　)。
　　A.注意轉(zhuǎn)移
　　B.分心
　　C.注意分配
　　D.注意集中
　　【答案】：B
　　3[單選題] 注意的起伏實(shí)際上是注意的( 　　)。
　　A.轉(zhuǎn)移
　　B.動(dòng)搖
　　C.循環(huán)
　　D.分配
　　【答案】：B
　　4[單選題] 不屬于編制簡(jiǎn)答題原則的是( 　　)。
　　A.將其操作化
　　B.宜用問句形式
　　C.填充形式的空格不宜太多
　　D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
　　【答案】：A
　　5[多選題]目前，我國(guó)常用的量表有( 　　)。
　　A.吳天敏修訂的中國(guó)比內(nèi)量表
　　B.林傳鼎等人修訂的韋氏兒童智力量表
　　C.張厚粲主持修訂的瑞文標(biāo)準(zhǔn)型測(cè)驗(yàn)
　　D.李丹等修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)
　　【答案】：A,B,C,D
　　【解析】：目前，常用的量表有吳天敏修訂的中國(guó)比內(nèi)量表，龔耀先等人修訂的韋氏成人智力量表(WAIS-RC)、韋氏兒童智力量表(C-WISC)和韋氏幼兒智力量表(C-WYCSI)，林傳鼎等人修訂的韋氏兒童智力量表(WISC-CR)以及張厚粲主持修訂的瑞文標(biāo)準(zhǔn)型測(cè)驗(yàn)(SPM)和李丹等修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)等。
　　6[多選題]EPQ主要調(diào)查( 　　)個(gè)性維度。
　　A.情緒的穩(wěn)定性
　　B.精神質(zhì)
　　C.內(nèi)外向
　　D.神經(jīng)性
　　【答案】：A,B,C
　　【解析】：EPQ是由P、E、N、L四個(gè)量表組成，主要調(diào)查內(nèi)外向(E)、情緒的穩(wěn)定性(N)和精神質(zhì)(P)三個(gè)個(gè)性維度。
　　7[多選題] 向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該確保求助者了解( 　　)。
　　A.什么是心理咨詢
　　B.咨詢師臨床水平
　　C.求助者權(quán)利義
　　D.心理咨詢的過程
　　【答案】：A,D
　　【解析】：咨詢師在向求助者表明可以對(duì)他提供心理學(xué)幫助之后，應(yīng)立即簡(jiǎn)要地向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)。確保求助者了解什么是心理咨詢，心理咨詢是如何進(jìn)行的，主要解決什么問題，而不能解決什么問題。應(yīng)當(dāng)向求助者說明，心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程。“協(xié)助”二字表明，咨詢的成功與否很大程度上取決于求助者是否主動(dòng)參與的態(tài)度和行動(dòng)。此外，咨詢是一個(gè)過程，有些問題不是一兩次的交談就可以解決的，有時(shí)會(huì)有迂回曲折甚至反復(fù)，有些問題甚至是難以完美解決的，為此，求助者需要有充分的思想準(zhǔn)備。
　　8[多選題] 關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，下列說法中正確的是( 　　)。
　　A.人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)求助者自我實(shí)現(xiàn)
　　B.行為主義學(xué)派幫助求助者消除適應(yīng)不良行為
　　C.合理情緒療法發(fā)展求助者成功的統(tǒng)整感
　　D.完形學(xué)派幫助求助者消除不合理的信念
　　【答案】：A,B
　　【解析】：人本主義心理學(xué)把自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢的目標(biāo)，如馬斯洛認(rèn)為咨詢的終極目標(biāo)是協(xié)助求助者發(fā)展成一個(gè)健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)的人。而羅杰斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)是人類最基本的動(dòng)機(jī)，人是積極主動(dòng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我指導(dǎo)的。行為主義學(xué)派認(rèn)為咨詢的目標(biāo)應(yīng)該以行為名稱來描述，這些行為是具體的、可觀察的、可測(cè)量的。精神分析學(xué)派的目標(biāo)是將潛意識(shí)意識(shí)化。重組基本的人格，幫助求助者重新體驗(yàn)早年經(jīng)驗(yàn)，并處理壓抑的沖突，做理智的覺察。完形學(xué)派的目標(biāo)是幫助求助者覺察此時(shí)此刻的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)他們承擔(dān)責(zé)任，以內(nèi)在的支持來對(duì)抗外在支持的依賴。理性情緒學(xué)派(合理情緒療法)的目標(biāo)在于消除求助者對(duì)人生的自我失敗觀，幫助他們更能容忍與更能過理性的生活。交互分析學(xué)派則希望幫助求助者能有腳本自由、策自由，成為自主性的人，能選擇并達(dá)到他們想要成為的人，幫助他們檢驗(yàn)早年的決定，并能在覺察的基礎(chǔ)上做出新的決定?，F(xiàn)實(shí)治療學(xué)派強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實(shí)與負(fù)責(zé)任的行為，發(fā)展一種成功的統(tǒng)整感，以幫助他們對(duì)行為做價(jià)值評(píng)估，并決定改變的計(jì)劃。
　　9[多選題] 獲得標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的途徑包括( 　　)。
　　A.線性轉(zhuǎn)換
　　B.非線性轉(zhuǎn)換
　　C.矢量計(jì)算
　　D.坐標(biāo)變化
　　【答案】：A,B
　　【解析】：標(biāo)準(zhǔn)分常模是將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來的量表。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過線性轉(zhuǎn)換得到，也可以通過非線性轉(zhuǎn)換得到。
　　10[多選題] 不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的特點(diǎn)包括( )。
　　A.動(dòng)作和行為無(wú)目的
　　B.行為雜亂無(wú)章難以理解
　　C.動(dòng)作和行為可理解
　　D.行為的增加與環(huán)境一致
　　【答案】：A,B