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2020年衛(wèi)健委健康管理師資格考試章節(jié)復習及考試要點(三)

發(fā)表時間:2019-11-28
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2020年衛(wèi)健委健康管理師資格考試章節(jié)復習及考試要點(三)
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二十七、HRA的種類和方法
   臨床評估
健康過程及結果評估
1、按應用領城區(qū)分:生活方式及健康行為評估
公共衛(wèi)生監(jiān)測及人群健康評估
2、按評估功能的角度:  一般健康風險評估
疾病風險評估
二十八、疾病風險評估的步驟:(4個)
1、選擇要預測的疾?。ú》N)。2、不斷地發(fā)現處確定與該疾病有關的危險因素。3、應用適當的預測方法建立疾病風險預測模型。4、驗證評估模型的正確性和準確性。
二十九、患病危險性的表示方法
1、未來若干年內患某種疾病的可能性(概率值)
2、與同齡、同性別的人群平均水平相比,個人患病危險性的高低(在人群中的百分位數)來進行。
三十、生命質量評估
1、定義:健康相關生命質量是指在病傷、醫(yī)療干預、老化和社會環(huán)境改變的影響下人們的健康狀態(tài),以及與其經濟文化背景和價值取向等相聯系的主觀體驗。
2、評估的基本內容(5個)
一是軀體健康;二是心理健康;三是社會功能;四是疾病狀態(tài);五是對健康的總體感受。
3、常用量表
SF-36量表。是一種由36個項目組成的健康調查方法。由患者對自己的健康狀況進行自我評估,內容分成8個方面,分別是:身體功能(PF)、體格功能(RP)、身體疼痛(BP)、一般健康(GH)、活力(VT)、社會功能(SF)、情感作用(RE)和心理衛(wèi)生(MH)。
最低分值35分,最高分值為145分。
三十一、衛(wèi)生部慢性非傳染性疾病預防診療規(guī)范中將哪些疾病作為生活方式疾病的重點?
將高血壓、糖尿病、肥胖、高血脂等通過改變不良生活方式能預防和控制的疾病作為生活方式疾病的重點。
三十二、生活方式/行為評估的重點領城主要有哪些?
生活方式/行為評估與疾病風險評估有顯著不同,它僅對現狀進行評估,不預測未來。評估的重點領城主要有體力活動(休閑活動、體育運動、日常生活活動和職業(yè)活動)膳食和精神壓力。
評估的目的主要是幫助個人識別吵健康的行為方式,并針對性地提出改善建議。
三十三、信息與數據的一個重要區(qū)別就是:信息是處理后的數據所形成的一種形式。
三十四、健康教育的核心任務是:促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式。
三十五、健康風險評估的主要目的(5種)
1、幫助個體綜合認識健康危險因素。
2、鼓勵和幫助個體修正不健康的行為 健康教育的核心任務就是促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式。
3、制定個體化的健康干預措施。
4、評價干預措施的有效性。
5、健康管理人群分類  健康風險評估的一個重要用途就是根據評估結果將人群進行分類。分類的標準主要有兩類:健康風險的高低、醫(yī)療花費的高低。
三十六、健康管理效果評價包括哪幾個方面(4個)?
1、危險因素的控制    2、患病危險性的變化    3、成本效果評價    4、滿意度評價。
三十七、健康管理效果評價主要應用在哪些領城?
1、醫(yī)院、體檢中心和社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療衛(wèi)生服務機構
2、在企業(yè)等工業(yè)場所     3、在健康保險行業(yè)。
三十八、社會醫(yī)療保險的起源?
1883年,德國頒布了全世界第一個社會保險法《企業(yè)工人疾病保險法》
三十九、健康保險的分類
按保險的性質不同,健康保險可分為社會醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險。
四十、商業(yè)健康保險的分類
疾病保險、醫(yī)療保險、失能收入損失保險和護理保險。
四十一、商業(yè)保險的精算工作分為哪幾個部分?(3個)
費率制定、賠付率計算、準備金提取
四十二、社會醫(yī)療保險的特點(6個)
一是遵循社會保險的一般原則,即“強制性、互濟性、補償性”,二是其資金一般都是來自專項保險費收入,三是強調權力和義務相對應,四是與就業(yè)和收入相關聯,五是依法設立社會化管理的醫(yī)療保險機構作為“第三支付”組織。六是其待遇水平根據醫(yī)療保險基金的支付能力確定。
四十三、社會醫(yī)療保險的主要政策(5個)
包括參保范圍、資金來源、待遇標準、醫(yī)療費用的支付方式及管理和經辦等方面。
四十四、我國商業(yè)健康保險的現狀是什么?(5點)
1、業(yè)務規(guī)模和覆蓋人群少    2、專業(yè)化程度不高    3、專業(yè)人才缺乏    4、缺乏系統(tǒng)的健康保險經營體系    5、商業(yè)健康保險發(fā)展的社會環(huán)境尚待改善
四十五、我國商業(yè)健康保險的發(fā)展趨勢(4大方面)
1、商業(yè)健康保險走向專業(yè)化經營    2、商業(yè)健康保險經營主體是益增多,競爭激烈
3、健康管理服務和技術應用以及醫(yī)保合作關系深化促進了商業(yè)健康保險市場的發(fā)展。
4、宏觀環(huán)境向著有利于健康保險發(fā)展的方向轉變
四十六、我國社會醫(yī)療保險的現狀
1、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險    2、補充醫(yī)療保險    3、社會醫(yī)療救助    4、農村合作醫(yī)療
四十七、我國基本醫(yī)療保險的發(fā)展趨勢
1、逐步擴大社會醫(yī)療保險的覆蓋范圍    2、合理調整社會醫(yī)療保險的繳費比例
3、完善統(tǒng)籌基金的支付政策    4、擴展個人醫(yī)療帳戶的使用范圍
四十八、健康保險行業(yè)中健康管理的定義
在為被保險人提供醫(yī)療服務保障和醫(yī)療費用補償的過程中,利用醫(yī)療服務資源或醫(yī)療、保健服務提供者的合作,所進行的健康指導和診療干預管理活動。
四十九、健康保險行業(yè)中健康管理的分類
1、健康指導類  健康咨詢—建立健康檔案、提供專業(yè)性信息服務入手
健康維護—健康評估和健康指導入手
2、診療干預類
五十、健康保險對健康管理的意義(主要體現在以下4個方面):
1、促進健康管理的資源配置和整合    2、作為健康管理戰(zhàn)略性市場渠道    
3、能夠監(jiān)督健康管理業(yè)的成熟發(fā)展 4、能加強健康管理的良好認同度
五十一、健康保險與健康管理的合作模式(3種)
一是服務完全外包模式,二是自行提供服務模式,三是共同投資模式。
五十二、健康教育的基本概念
健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,自愿采取有利于健康的行為和生活方式的活動與過程。
其目的和重點是改變不良行為,減少或減輕影響健康的危險因素,從而預防疾病的發(fā)生,促進健康水平和生活質量的提高。
五十三、健康教育的實質  是一種有計劃、有組織、有評價的干預活動與過程。
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