健康管理師試題在評估考生對知識掌握程度方面具有重要意義，不僅能夠全面評估考生的專業(yè)知識和實踐能力，還能夠促使健康管理師不斷提高自身素質，下面健康管理師網小編為大家分享考試模擬試題，方便大家備考。

2024年健康管理師三級考試基礎知識模擬試題：篇一

1.行為主義心理學派的代表人物是 ( A )。

A.華生與斯金納 B.馮特與鐵欽納

C.詹姆斯與杜威 D.魏特曼與苛勒

2.聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是( A )。

A.感覺 B.知覺

C.感受性 D.感覺閾限

3.格式塔學派提出的知覺組織原則是( ABCD )。

A.鄰近原則 B.連續(xù)性原則

C.閉合原則 D.同域性原則

4.下列關于短時記憶的描述中，正確的是( ABD )。

A.短時記憶的保存容量為7±2個項目

B.短時記憶的信息單位是組塊

C.機械性復述無助于信息在短時記憶中的保持

D.人們的知識經驗會對組塊產生影響

5.“美人魚”的形象是下列哪種想象的產物( B )。

A.再造想象 B.創(chuàng)造想象

C.無意想象 D.幻想

6.下列關于表象的描述中，正確的是( BCD )。

A.表象是對頭腦中已有的形象進行加工改造，形成新形象的過程

B.表象能夠促進問題解決和決策

C.表象往往不如知覺完整和穩(wěn)定

D.表象能夠承接各種施加于它們的心理操作，如心理旋轉等

7.動機與工作效率的關系是( C )。

A.一種交叉關系 B.一種線性關系

C.倒U形曲線關系 D.一種直線關系

8.將成就目標概念引入成就動機領域的是( AD )。

A.尼科爾斯 B.平崔克

C.班杜拉 D.德韋克

9.個體智力呈直線式發(fā)展的年齡階段是( A )。

A.12歲之前 B.12—18歲

C.24歲以后 D.36歲以后

10.下列行為中，屬于親社會行為的是( BD )。

A.從眾 B.合作

C.競爭 D.捐贈

2024年健康管理師三級考試基礎知識模擬試題：篇二

1.生活質量評價最常用的方式是(C)。

A、身體機能測量 B、實驗室檢查

C、采用標準化問卷進行評價 D、結合既往病史給予臨床診斷結果

2.以下污染物被IARC列為人類致癌物(1類)的是(A)。

A、黃曲霉毒素 B、河豚魚毒素 C、汞 D、鉛

3.健康教育與健康促進項目的計劃設計基本步驟是(B)。

A、社區(qū)需求評估和確定優(yōu)先項目 B、以上都是

C、指定干預策略和制定計劃實施方案 D、確定總體目標和具體目標

4.某醫(yī)院接受工地送來急診病人10名，其主要癥狀為頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、口唇、指甲輕度紫紺、全身皮膚紫紺、呼吸困難，極有可能是(B)。

A、金黃色葡萄球菌食物中毒 B、亞硝酸鹽食物中毒

C、沙門氏菌食物中毒 D、扁豆中毒

5.新時期衛(wèi)生工作的指導方針的核心是(D)。

A、為經濟發(fā)展服務 B、為傳染病防治服務 C、為保護環(huán)境服務 D、為人民健康服務

6.下列屬于三級預防內容的是(D)。

A、產前咨詢 B、專科門診 C、篩查 D、康復治療

7.下列可構成健康相關生命質量主要內容是(A)。

A、健康狀態(tài)和主觀滿意度 B、經濟發(fā)展水平和健康狀態(tài)

C、健康狀態(tài)和壽命長度 D、經濟發(fā)展水平和衛(wèi)生服務質量

8.經測定，某送檢豆類，每百克的含氮量為2克，相當蛋白質含量為(A)。

A、20克/100克 B、25克/100克 C、10克/100克 D、30克/100克

9.世界衛(wèi)生組織(WHO)建議每人每天的食鹽攝入標準是(C)。

A、3克以下 B、10克以下 C、6克以下 D、5克以下

10.健康管理的最終目的(B)。

A、及時發(fā)現(xiàn)疾病 B、有病治病，無病防病

C、實現(xiàn)l，3 級預防 D、實現(xiàn)l，2 級預防

2024年健康管理師三級考試基礎知識模擬試題：篇三

1.經以下途徑給藥時，所需劑量最大的是(B)。

A、舌下 B、口服 C、皮膚 D、肛門

2.測量身體活動水平的大小，應考慮選擇的指標是(B)。

A、代謝當量、每次運動時間，每周運動的天數

B、最大心率百分比、每天運動累計時間、每周運動的天數

C、最大心率百分比、每次運動時間、每周運動的天數

D、代謝當量、每周運動的天數、每次運動時間

3.人體必需的脂肪酸是(B)。

A、棕櫚酸 B、a-亞麻酸 C、二十碳五烯酸 D、油酸

4.健康風險評估三個基本模塊包括(C)。

A、問卷、計劃、總結 B、問卷、危險度計算

C、問卷、危險度計算、評估報告 D、問卷、發(fā)病率計算、計劃

5.健康對經濟發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在(B)。

A、提高人群整體素質、增加國民收入 B、提高勞動生產率、減少衛(wèi)生資源消耗

C、增強人群健康水平、促進經濟發(fā)展 D、促進衛(wèi)生技術的進步、提高服務質量

6.公共衛(wèi)生的工作范圍不包括(B)。

A、健康教育 B、對臨床病人進行治療 C、環(huán)境衛(wèi)生 D、傳染病控制

7.對孕婦進行訪視、詢問并記錄她懷孕期間的吸煙情況，而后分析吸煙暴露與嬰兒低出生體重的關系，這種研究的類型是(B)。

A、現(xiàn)場實驗 B、隊列研究 C、現(xiàn)況調查 D、臨床研究

8.心理健康的標準不包括(C)。

A、人際和諧 B、情緒良好 C、認知評價 D、智力正常

9.經濟發(fā)展對健康的作用主要表現(xiàn)在(B)。

A、提高居民生活水平、降低營養(yǎng)不良人群比例

B、提高居民物質生活水平、增加衛(wèi)生投資

C、提高衛(wèi)生服務技術水平、增強服務能力

D、提高衛(wèi)生服務水平、改善衛(wèi)生服務狀況

10.1986年首屆國際健康促進大會通過了(A)。

A、渥太華宣言 B、曼谷宣言 C、雅加達宣言 D、宋斯瓦爾宣言

2024年健康管理師三級考試基礎知識模擬試題：篇四

1.健康管理服務的目標市場是健康人群的(B)。

A、生活方式管理 B、疾病預防管理 C、殘疾管理 D、災難性病傷管理

2.男性81歲，咯血，確認為肺癌晚期，其治療措施應考慮(A)。

A、門診或家庭支持治療 B、立即手術 C、重癥病房(ICU)監(jiān)護 D、大劑量化療

3.關于健康教育與健康促進的關系，下列哪項是錯誤的(C)。

A、健康教育向健康促進發(fā)展 B、健康教育是健康促進的基礎

C、健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性 D、健康促進以健康教育為先導

4.以下不屬于初級衛(wèi)生保健基本任務的是(B)。

A、預防保健 B、醫(yī)學研究 C、合理治療 D、健康促進

5.健康風險評估的目的是(C)。

A、鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

B、幫助個體認識健康風險，指定個體的健康干預措施

C、以上均正確 D、評價干預措施的有效性

6.健康管理主要屬于三級預防預防中的(D)。

A、三級預防 B、一級預防 C、二極預防 D、一、二級預防

7.病人的基本權利包括(D)。

A、生存權，自我決定權、知情同意權、保密權、隱私權

B、生存權，醫(yī)療權、知情同意權、保密權、隱私權

C、生存權，醫(yī)療權、自主權、保密權、隱私權

D、醫(yī)療權，自主權、知情同意權、保密權、隱私權

8.健康管理所應用的醫(yī)學模式為(D)。

A、社會醫(yī)學模式 B、生物醫(yī)學模式

C、生物-心理醫(yī)學模式 D、社會-心理-生物醫(yī)學模式

9.免疫器官不包括(C)。

A、骨髓 B、胸腺 C、肝臟 D、淋巴系統(tǒng)

10.中醫(yī)學治療疾病及療養(yǎng)調補的基本原則是(C)。

A、損其有余 B、補氣不足 C、調整人體陰陽的平衡 D、寒者熱之