健康管理師實行“誰用人、誰評價、誰發(fā)證、誰負責”，真正發(fā)揮用人主體作用和社會組織作用，為技能人才成長成才提供更加廣闊的天地。下面小編為大家分享經(jīng)典健康管理師考試試題及答案：
1[.多選題]下列屬于健康管理的服務(wù)手段有()。

　　A.健康信息系統(tǒng)

　　B.生物醫(yī)學技術(shù)

　　C.健康干預(yù)技術(shù)

　　D.健康評估模型

　　E.健康監(jiān)測

　　[答案]ABCDE

　　[解析]P41;健康管理則是以健康為中心，以健康信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學技術(shù)、健康評估模型、健康干預(yù)技術(shù)、健康監(jiān)測與移動可穿戴技術(shù)為服務(wù)手段，

　　2[.多選題]下面哪些屬于健康管理的思維方式()。

　　A.健康風險因素

　　B.評估健康風險程度

　　C.制定科學合理的健康干預(yù)方案

　　D.病情類比

　　E.指導健康管理活動

　　[答案]ABCE

　　[解析]P43;在健康管理過程中，健康管理從業(yè)人員可借鑒臨床思維方法對管理對象的所有信息進行綜合分析和判斷,從而明確健康風險因素、評估健康風險程度、并制定科學合理的健康干預(yù)方案，以指導健康管理活動。

　　3[.多選題]健康管理和臨床醫(yī)學的主要區(qū)別不包括()。

　　A.服務(wù)內(nèi)容

　　B.服務(wù)目的

　　C.服務(wù)手段

　　D.服務(wù)模式

　　E.服務(wù)對象

　　[答案]AC

　　[解析]P42;健康管理與臨床醫(yī)學的主要區(qū)別：1)服務(wù)目的不同;2)服務(wù)對象不同;3)服務(wù)模式不同。

　　4[.多選題]臨床醫(yī)學的學科的分類方式有()

　　A.按治療手段分

　　B.按診斷手段分

　　C.按治療對象分

　　D.按病因分

　　E.按病種分

　　[答案]ABCE

　　[解析]臨床醫(yī)學的學科分類:(1)按治療手段建立的學科,內(nèi)外科:(2)按治療對象建立的學科,婦產(chǎn)科兒科等;(3)按人體系統(tǒng)或解剖部位建立的學科,口腔科皮膚科等;(4)按病種建立的學科，結(jié)核病學腫瘤學等;(5)按診斷手段建立的學科，臨床病理學醫(yī)學檢驗學等。

　　5[.多選題]肝功能試驗一般包括()

　　A.肝炎病毒測定

　　B.血清谷氨酸丙酸轉(zhuǎn)移酶測定

　　C.血清白蛋白/球蛋白比值測定

　　D.血清總膽紅素測定

　　E.血清總蛋白測定

　　[答案]BCDE

　　[解析]P28;肝功能試驗的內(nèi)容包括：血清總蛋白和白蛋白/球蛋白比值測定、血清蛋白電泳、血清總膽紅素測定、血清結(jié)合膽紅素與非結(jié)合膽紅素測定、血清丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT，舊稱谷氨酸丙酮酸轉(zhuǎn)移酶，GPT)和天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST，舊稱谷氨酸草酰乙酸轉(zhuǎn)移酶，GOT)、堿性磷酸酶(ALP)、γ-谷氨酰轉(zhuǎn)移酶(γ-GT)等項目。