正在準備健康管理師考試的考生們，咱們從今天開始操作技能多選題的練習啦，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。考前這段時間小編會陪著大家一起備考噠！

第一章 健康管理概論

1.按照新定義，健康管理的目標包括：

A.制定健康計劃 B.完善健康和福利

C.預防疾病高危人患病 D.增加臨床效用效率

E.消除和減少無效和不必要的醫(yī)療服務

2.健康管理的科學基礎包括：

A.健康管理來源于實踐

B.疾病發(fā)生前或發(fā)生發(fā)展過程中提供預防干預可阻斷、延緩或逆轉其進程

C.遺傳因素可以導致慢性病

D.引起慢性病發(fā)生發(fā)展的危險因素，大部分是可以人為干預的

E.健康管理效果顯著

3.健康管理的進程有：

A.收集健康信息 B.健康狀況評價

C.健康促進行為干預 D.安排體檢

E.增加運動量

4.健康管理常用的服務流程包括：

A.健康體檢 B.健康評估

C.個人健康管理咨詢 D.個人健康管理后續(xù)服務

E.專項的健康及疾病管理服務

5.下列哪些功能屬于健康管理師三級的職業(yè)功能：

A.健康監(jiān)測 B.健康風險評估和分析

C.健康指導 D.健康危險因素干預

E.培訓、業(yè)務指導

參考答案及解析：

1.【答案】BCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第一章-健康管理概論-健康管理的目標與特點的知識點。(2)健康管理的目標包括：①完善健康和福利(B對);②減少健康危險因素;③預防疾病高危人群患病(C對);④易患疾病的早期診斷;⑤增加臨床效用效率(D對);⑥避免可預防的疾病相關并發(fā)癥的發(fā)生;⑦消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(E對);⑧對疾病結局作出度量并提供持續(xù)的評估和改進。制定健康計劃(A錯)不是健康管理的目標。故此題選擇BCDE選項。

2.【答案】BD。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第一章-健康管理概論-概述的知識點。(2)健康管理是指對個體或群體的健康進行檢測、評價和干預的全過程，是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息數(shù)字化管理技術基礎上的(并不來源于實踐，A錯)、基于個人健康檔案的個性化健康事務性管理服務。包括：健康信息采集、健康危險因素評價、健康促進干預管理。通過以上三個過程達到改善健康狀況，防治慢性非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展(B對)，提高生命質(zhì)量。遺傳因素不一定導致慢性病(C錯)，引起慢性病發(fā)生發(fā)展的危險因素，大部分是可以人為干預的(D對)，但是健康管理效果取決于各方面，并不是所有的健康管理都效果顯著，因此健康管理效果顯著不是健康管理的科學基礎(E錯)。故此題選擇BD選項。

3.【答案】ABC。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)--第一章-健康管理概論-健康管理步驟的知識點。(2)一般來說，健康管理有以下三個基本步驟：①了解和掌握健康，開展健康信息收集和健康檢查(A對)。②關心和評價健康，開展健康風險評價和健康評估(B對)。根據(jù)所收集的個人健康信息，對個人的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用數(shù)學模型進行量化評估。其主要目的是幫助個體綜合認識健康風險，鼓勵和幫助人們糾正不健康的行為和習慣，制訂個性化的健康干預措施并對其效果進行評估。在健康風險評估的基礎上，為個體和群體制訂健康計劃。③干預和促進健康，開展健康風險干預和健康促進(C對)。在前兩步的基礎上，以多種形式來幫助個人采取行動、糾正不良的生活方式和習慣，控制健康危險因素，實現(xiàn)個人健康管理計劃的目標。增加運動量屬于健康干預的具體內(nèi)容(E錯)。安排體檢屬于收集健康信息的具體內(nèi)容(D錯)。增加運動量為干擾選項(E錯)。故此題選擇ABC選項。

4.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第一章-健康管理概論-健康管理的知識點。(2)健康管理常用的服務流程包括：健康體檢(A對);健康評估(B對);個人健康管理咨詢(C對);個人健康管理后續(xù)服務(D對);專項的健康及疾病管理服務(E對)。故此題選擇ABCDE選項。

5.【答案】ABCD。解析：(1)該題考查的是健康管理師(理論)-第一章-健康管理概論-健康管理師三級的職業(yè)功能的知識點。(2)健康管理師的職業(yè)功能包括：①健康監(jiān)測(A對);②健康風險評估和分析(B對);③健康指導(C對);④健康危險因素干預(D對);⑤指導、培訓與研究。健康管理師三級具備1—4項的職業(yè)功能(E錯);健康管理師二級具有除“研究”外的所有5項功能;健康管理師一級具上述所有5項功能。故此題選擇ABCD選項。